丛林般的校园绿地

当提到天然庇护区的时辰，人们凡是会想到它们一般设立在深山老林、生齿希少、天然生态前提得天独厚的地域，城里人凡是罕有涉足。但是，跟着城市化历程的加速，愈来愈多的人涌入城市，在城市假寓下来；城市道路和建筑物愈来愈密集，绿地愈来愈少。随之而来的是城市情况的宜居性愈来愈使人耽忧，人与年夜天然距离日趋遥远。

此刻人们最先意想到：最主要的天然庇护地，其实应斟酌成立在生齿密集区。假如能在城市的生态系统中做好庇护工作，将意义重年夜。而校园恰是扶植城市生态系统的绝佳冲破口。

所谓校园庇护地，是以黉舍为主体，在其园林绿化进程中，对峙适应、尊敬、庇护天然的原则，包罗住手利用不合适当地天气并对泥土无益的外来草皮卷，不再频仍改换花卉树木，不再频仍喷农药撒化肥污染情况，不再频仍浇水华侈贵重的水资本等，扶植人与天然协调相处、可延续成长的城市生态文明场合。

教育部统计发出的《2017年全国教育事业成长统计公报》数据显示，2017年，全国共有各级各类黉舍51.38万所，各级各类学历教育在校生2.70亿人。

年夜大都人，人生中最夸姣的岁月是在校园渡过的。是以，中国的黉舍应当正视生物多样性，把庇护和教育相连系，在如许的校园待几年，给学生们的陶冶会受益毕生。

校园天然庇护地，是培育年青一代人与天然协调、养成绿色出产糊口体例的最好场合，不成替换。同时，校园庇护地也可在将来我国庇护地系统中起到杰出的弥补感化，例如：思虑如何提高黉舍的能源利用效力，节俭用水；确保健康卫生；权衡废料治理、可再生能源、智能电网、空气污染、绿色建筑物程度等，对鞭策结合国可延续成长方针也具有重年夜意义。

那末，黉舍若何展开庇护地工作？

对峙人与天然协调共处。有些高校喜好把校园原始植被移除失落，由于嫌乱、嫌难看，换成陈旧见解的草坪，不厌其烦地浇水、除草、杀虫；修个水池，下面满是水泥，各类硬化办法阻断水轮回。这类思绪违反天然，刻舟求剑。校园庇护地应当适应天然，融入天然。有良多可行的办法和法子，好比将乡土植物、本地濒危物种移栽到校园中进行庇护。

起首是正视乡土植物。以北京为例。北京的野生植物有1400多种，但年夜部门我们都看不到，由于少数几个品种占有了城市绿化植被中的绝年夜部门。人们的常识经常来自在他们亲眼看到的，是以我们所处的情况在相当水平上就界说了我们对“甚么是天然”的直不雅熟悉和理解。在北京城区，柳树、杨树、银杏、法国梧桐等等一统绿化，就连植物设置装备摆设手法也都年夜同小异。一个地域，年夜面积莳植有限的几种树木，很轻易产生病虫害交叉传布。其实，我们的年夜天然因各类分歧的生物（即生物多样性）的天然混搭而更加漂亮奇异。常常，动植物群落的种类越是丰硕，抗风险能力越强，生态系统就越不变。乡土植物在校园庇护地中具有没有可对比的优势，是颠末天然持久选择的成果。植物物种丰硕，天然而然，虫豸多样性和其他更高档级的动物物种也会随之茂盛，促进良性轮回。

其次是移栽濒危植物到校园进行庇护。据报导，北京土生土长的1000多莳植物中，有48种濒危物种被列为国度一级庇护植物，包罗麻核桃、青檀、年夜花银莲花、类叶牡丹、野罂粟、毛樱桃、野年夜豆、红花鹿蹄草等。中国生物多样性庇护与绿色成长基金会曾做过北京植物种类普查，发现植物物种消逝速度也很惊人。假如把当地濒危植物移栽到校园中，可从物种层面临庇护生物多样性作出主要的进献。

第三是屋顶绿化。有些年夜学地盘面积有限，可以充实操纵屋顶。好比可以把建筑物的外墙进行垂直绿化、对屋顶进行绿化等。开辟校园绿化空间，冲破年夜黉舍园占地局限，把绿色向空中拓展。意义不消多说，这在建筑物降温隔热、节能减排、改良黉舍建筑周边吝啬候，和减缓校园密集栖身区的热岛效应、削减光污����leyu染等方面都有积极意义。

第四是庇护荒原。一个城市应当留下最少一片荒原，不施加人工干涉干与，让各类植物自由发展。荒原中储藏着年夜天然最奇异的奥秘，城市居平易近在生态文明时期，应保有与天然协调相处、在城市中诗意栖居、返璞归真的权力。别的，荒原在城市生物多样性庇护中具有重年夜意义，好比在固碳释氧、天气调理、空气净化等生态系统调理功能中起到积极感化。但今朝公家还没有充实意想到荒原的主要生态意义。举例来讲，北京郊区一块不浇水不施肥的荒原，在人工不干涉干与的环境下，里面的草一年可以长到接近2米高，虫鸣鸟叫，生气勃勃。

年夜天然是最好的教员。但愿将来中国2000多所高校都有本身漂亮的校园庇护地，为年青人缔造与天然协调共处的进修情况。

（作者单元：中国生物多样性庇护与绿色成长基金会）

（逍遥客）